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2022年出版 G: 文化、科学、教育、体育

题名作者 年份 出版社 单册数索书号
大学的情怀与使命 廖小平 2022 湖南大学出版社 1/1 G649.2-53/CL12 20240625
课程改革作为话语实践 :基于1923年课程改革的谱系学考察 :based on genealogical r 叶波 2022 西南大学出版社 1/1 G423.07/CY6 20240625
高等理科教育发展报告. 2021 邬大光 2022 兰州大学出版社 1/1 G642.0/CW29/2021 20240625
教师失范行为的结构探索及形成机制研究 魏祥迁, 2022 经济科学出版社 1/1 G451.6/CW19 20240625
研究生课程思政教学改革与实践 马海涛 2022 中国财政经济出版社 1/1 G643.1/CM1 20240625
国际创新名城人才制度与治理研究 :基于南京人才新发展格局的实践探索 赵永乐, 2022 西南交通大学出版社 1/1 G316/CZ13.1 20240625
新时代我国高校教师公平感知对创新能力的影响研究 黄婷, 2022 江苏大学出版社 1/1 G645.6/CH2 20240625
高校学生心理健康服务标准化建设与实践 詹启生 2022 天津大学出版社 1/1 G444/CZ33.3 20240625
“互联网+”时代教师培训的新路径与新模式 冯晓英 2022 首都师范大学出版社 1/1 G451.2-39/CF2 20240625
高校体育教学设计与实践研究 鹿道叶 2022 西安交通大学出版社 1/1 G807.01/CL28 20240625
学校债务与绩效工资管理 伍小兵 2022 西南大学出版社 1/1 G475/CW2 20240625
中国有声读物平台服务质量评估及优化研究 袁小群 2022 人民出版社 1/1 G255.76/CY4 20240625
高校人员廉洁自律手册 本书编写组编 2022 中国方正出版社 1/1 G647.2/CG1 20240625
美、英、加、澳四国高等学校财务报告信息公开研究 赵红卫 2022 中国财政经济出版社 1/1 G647.5/CZ20.1 20240625
大学生职业生涯课程思政教改研究 何妍蓉 2022 复旦大学出版社有限公司 1/1 G641/CH75 20240625
中国青少年健康行为研究 :基于13个省份的调查数据分析 周华珍 2022 社会科学文献出版社 1/1 G479/CZ14 20240625
新文科建设年度发展报告. 2022 全国新文科教育研究中心 2022 山东大学出版社 1/1 G642.4/CX1/2022 20240625
C#图书馆自动化技术与应用 于源 2022 辽宁师范大学出版社 1/1 G250.7/CY4 20240625
高等教育评论. 2022年第2期 (第10卷) 杨灿明, 2022 社会科学文献出版社 1/1 G64-53/CW5.1/2022.2 20240625
中国教育 :研究与评论 :research & review. 第27辑 丁钢 2022 教育科学出版社 1/1 G40-53/CD1/27 20240625

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